Профессор Попов отвечает на вопросы зрителей

В этом ролике М.В.Попов прекрасен -- такой,каким на взгляд людей должен быть интеллигент,марксист и революционер. Это несмотря на то,что М.В.Попов сегодня представляет на одну диалектическую голову отставшего от жизни вчерашнего уровня своего развития марксизма. Аристотель,Кампанелла, Л.Толстой,Уланова и т.д. и сегодня прекрасны несмотря на то,что они сегодня представляют вчерашнего уровня общественно-исторического развития.

Профессор М. В. Попов, безусловно, прекрасный специалист и знаток теории марксизма (за цитатой в карман не полезет), но некоторая доля «интеллигентского» снобизма присутствует. Не случайно в конце интервью он раздражённо произнёс совсем уж лишнюю фразу: «К оправданию политического безделья можно отнести авторов этих вопросов». И ещё, если «взобраться на плечи», тем более «Великих», то можно увидеть дальше и больше, но только долго сидеть на плечах и неприлично и, прямо скажем, неудобно...

Я не знаю что сейчас преподаёт студентам профессор Попов, но в своей просветительской публицистике он явно обходит стороной пред перестроечный период реального опыта строительства социализма в нашей стране. А на мой взгляд, именно в нём (а не в теории стоимости) нужно искать решение проблем временного отступления социализма и его возрождения. Китайский опыт не убедителен только потому, что он не только не преодолевает, а, наоборот, многократно обостряет те противоречия, которые Советский Союз не смог разрешить на пике своего экономического развития.

Может Михаил Васильевич раскроет нам тайну стоимости. У Попова в саду выросли замечательные яблоки, не удержавшись от соблазна как Адам, Михаил Васильевич скушал налившееся яблоко, и оказался доволен продуктом сада. Несмотря на то что от скушенного яблока Михаил получил прилив сил, никакой стоимости не образовалось, как он только что сказал. А когда корзину с яблоками отнёс на базар, к ним тут же приклеилась стоимость, теперь замечательных яблок Попову не видать, но от этого настроение его нисколько не испортилось, его это даже обрадовало, не придётся теперь заниматься консервированием. От куда всё же выпрыгнула, как чёрт из табакерки, эта стоимость, что её образовало?

Ответы Попова М.В. на поставленные вопросы особенно в первой части достаточно полны и соответствуют марксизму. Но не все. Напрягает ответ о пролетариате, рабочем классе, производительном и не производительном труде, прибавочной стоимости в современном толковании этих понятий. В классом обществе не только фабрично заводские рабочие производят прибавочную стоимость. Известны высказывания К. Маркса который подчеркивал, что пролетарий связан с созданием прибавочной стоимости. Социал демократия Европы двадцатого века широко применяла понятия пролетариев умственного труда. Трудно согласиться с Поповым М.В. в том, что реально нет класса пролетариата с его ссылкой на позднего Маркса. Только потому, что В.И. Ульянов (Ленин) был великим учеником У К. Маркса в этой области человеческих знаний и он не мог просмотреть открытия сделанного профессором Поповым М.В. того, что нет никакого класса пролетариата, а есть только класс рабочих ибо только они создают прибавочную стоимость. Класс пролетариата признавало и признает все прогрессивное человечество. Вспомним, что на всех знамёнах коммунистической направленности начертаны слова "Пролетарии всех стран объединяйтесь!"

Определение "Рабочий класс" применялось в СССР поскольку в условиях социализма классовость общества раскладывалась не с позиции эксплуатации и угнетения, а с позиции рода занятости. Отсюда появились определения: рабочий Класс, крестьянство и межклассовая прослойка - интеллигенция. Применять понятие рабочий класс, тем более выталкивать с политической классовой структуры класс пролетариата в условиях капиталистического общества это уже нечто, что не вписывается в марксизм. Это безобидное заблуждение выталкивает из рядов борцов за классовые интересы эксплуатируемых и угнетенных, имеющих отношение к созданию прибавочной стоимости в общественном производстве. Пример с учителями обучающими пролетариев, рабочих и их детей - будущих рабочих фабрик и заводов есть ни что иное как участие в создании их рабочей силы, Применение которой в общественном капиталистическом производстве реализуется созданием прибавочной стоимости. Этот же подход применим и к работникам здравоохранения лечащих пролетариев, рабочих и их детей. Если вернуться к нормальной мировой практике и марксизму, то численность угнетенного и эксплуатированного пролетариата в России значительно вырастет.

И на конец, следует обратится к главному документу - Манифесту Коммунистической Партии 1848 года. В котором рабочие выделяются как наиболее революционная, наиболее сознательная, и наиболее организованная часть пролетариата способная создать коммунистическую партию возглавившую классовую борьбу всего пролетариата.